Em 2024, o Núcleo de Estudos em Restauração Ecossistêmica (NERE), programa educacional do Instituto Terra, formou uma nova turma de 23 jovens da Bacia do Rio Doce. Além da formação técnica em restauração ecológica, a experiência incluiu benefícios inéditos e uma abordagem ampliada para o desenvolvimento pessoal e profissional. Conversamos com Wallace Carvalhido, coordenador técnico do programa, sobre os destaques do ano, os desafios enfrentados e os caminhos trilhados pelos novos profissionais da restauração.
Como começou o ano de 2024 para o programa NERE?
Começamos o ano de 2024 em fevereiro com 23 jovens. Jovens do Vale do Rio Doce, de cidades vizinhas tanto do Espírito Santo quanto de Minas Gerais.
Como foi a chegada desses estudantes e o que viveram ao longo do ano?
Esses estudantes chegaram aqui em fevereiro e participaram de diversas atividades ao longo do ano. Passamos por uma reestruturação nas atividades, com mais cursos sendo oferecidos, talvez até com uma carga horária maior que a anterior, e com alguns diferenciais: benefícios adicionais e investimentos nesses jovens.
Quais foram esses investimentos adicionais?
Investimos em aulas de inglês, e ao final do ano alguns estudantes estavam apresentando seus trabalhos de conclusão em inglês. Estudantes que chegaram aqui sem nenhum domínio do idioma conseguiram apresentar a introdução dos seus projetos em inglês, o que nos trouxe muita alegria.
Além do inglês, houve outras iniciativas?
Também oferecemos apoio financeiro para que pudessem tirar a carteira de habilitação categoria B. A maioria deles saiu do curso já habilitada. Acreditamos que a carteira abre portas e facilita o acesso ao mercado de trabalho. Também oferecemos bolsas e apoio financeiro para que pudessem realizar suas atividades e visitar suas famílias, já que o curso é gratuito.
Como o programa garante estrutura para os participantes?
É um curso gratuito em que fornecemos toda a estrutura: equipamentos de proteção individual (EPIs), todas as refeições, alojamento e as condições para que desenvolvam suas atividades aqui no Instituto.
A parte física também foi contemplada na formação?
Oferecemos também práticas esportivas, com um educador físico acompanhando semanalmente as atividades.
Foi um ano diferente, certo?
Foi um ano diferente. Os 23 jovens passaram por várias atividades, muitos cursos. Entre eles, oferecemos formação em meliponicultura, fauna, flora e um curso completo em restauração florestal, cobrindo todos os módulos. Realizamos muitas atividades com esse grupo. Foi um ano intenso, mas todas as ações planejadas no início do ano foram concluídas com sucesso. Todos os objetivos foram alcançados.
Como foi o encerramento do ciclo?
Esse grupo encerrou 2024 com a formatura de 23 novos profissionais, que hoje estão brilhando na sociedade. Alguns permaneceram em Aimorés, outros voltaram para suas propriedades rurais. Para nós, isso é uma grande alegria.
Como você enxerga a importância dos parceiros para o programa?
O mais importante é que temos parceiros que acreditam no curso, acreditam nessa ação, acreditam neste programa. Agradecemos a todos os nossos parceiros, todos que acreditaram em 2024. Porque, sem eles, não teríamos conseguido oferecer todas as atividades que realizamos. Foi porque alguém acreditou, porque alguém investiu.
E o impacto na vida dos jovens que passaram pelo programa?
Nossos estudantes, quando saem daqui, saem com um pouco do Instituto dentro deles. E saem pessoas diferentes de quando chegaram. Porque nossa formação não é apenas técnica. Não buscamos formar apenas especialistas em restauração ecológica. Também formamos pessoas, em comunicação, em liderança. Alguém acreditou nessa causa. Alguém acreditou neste programa. E nada disso teria sido possível sem o apoio dos nossos parceiros.